阅读下面的文言文，完成下面小题。

韦玄成字少翁，以父任为郎，常侍骑。少好学，修父业，尤谦逊下士。出遇知识步行，辄下从者，与载送之，以为常。其接人，贫贱者益加敬，由是名誉日广。以明经擢为谏大夫，迁大河都尉。

初，玄成兄弘为太常丞，职奉宗庙，典诸陵邑，烦剧多罪过。父贤以弘当为嗣，故敕令自免。弘疑，不去官。及贤病笃，弘竟坐宗庙事系狱，罪未决。室家问贤当为后者，贤恚恨不肯言。于是贤门下生博士义倩等与宗家计议，共矫贤令，使家丞上书言大行，以大河都尉玄成为后。贤薨，玄成在官闻丧， 又言当为嗣，玄成深知其非贤雅意，即阳为病狂，卧便利，妄笑语昏乱。征至长安，既葬，当袭爵，以病狂不应召。玄成素有名声，士大夫多疑其欲让爵辟兄者。欲让爵辟兄者。案事丞相史乃与玄戍书曰：“古之辞让，必有丈义可观，故能垂荣于后。今子独坏容貌，蒙耻辱，为狂痴，光耀暗而不宣。微哉!子之所托名也。仆素愚陋，过为宰相执事，愿少闻风声。不然，恐子伤高而仆为小人也。”玄成友人侍郎章亦上疏言：“圣王贵以礼让为国，宜优养玄成，勿枉其志，使得自安街门下”。而丞相、御史遂以玄成实不病，劾奏之。有诏勿劾，引拜。玄成不得巳受爵。宣帝高其节，以玄成为河南太守。

数岁，玄成征为未央卫尉，迁太常。坐与故平通侯杨恽厚善，恽诛，党友皆免官。后以列侯侍祀孝惠庙，当晨入庙，天雨淖，不驾驷马车而骑至庙下。有司劾奏，等辈数人皆削爵为关内侯。玄成自伤贬黜父爵，叹曰：“吾何面目以奉祭祀!”作诗自劾责。

及元帝即位，以玄成为少府，迁太子太傅，至御史大夫。永光中，代于定国为丞相。

玄成为相七年，守正持重不及父贤，而文采过之。初， 贤以昭帝时徙平陵，玄成别徙杜陵，病且死， 因使者自白曰： “不胜父子恩，愿乞骸骨，归葬父墓。”上许焉。

（节选自班固《汉书·韦贤传》，有删节）

49．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A．古之辞让/必有文义可观/故能垂荣于后/今子独坏容貌/装耻辱/为狂痴/光耀暗而不宣/微哉/子之所托名也/

B．古之辞让必有文/义可观故能垂荣于后/今子独坏/容貌装耻辱/为狂痴/光耀暗而不宣/微哉/子之所托名也/

C．古之辞让/必有文义可观/故能垂荣于后/今子独坏容貌/装耻/辱为狂痴/光耀暗/而不宣微哉/子之所托名也/

D．古之辞让必有文/义可观/故能垂荣于后/今子独坏容貌/装耻/辱为狂痴/光耀暗而不宣/微哉/子之所托名也/

50．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．明经，汉代察举制中选举官员的科目之一，由于被推举者须明习经学，故得名。

B．博士，可指博学多闻，通达古今的人：也可指职宫名，秦、汉时就设有此官职。

C．驷马，指驾一车之四马，本文所指即此意，后来也指显贵所乘的四匹马的高车。

D．有司，官吏的通称，也可指官吏所属的部门；古代设它分职，各有专司，故称。

51．下列对原文有关内容的核括和分析，正确的一项是

A．韦玄成好学修业，待人谨逊。他年少好学，继承父亲的学问，以明经入仕；在路上遇到认识的人在步行，他就和仆从下车，让认识的人坐着自己的车回去。

B．韦玄成力辞嗣爵，品格卓然。在父亲去位后，他心怀谦让，不原辞官回去担任家族的继承人；为把爵位让给兄长，他以生病发狂为借口来拒绝朝廷的昭命。

C．韦玄成看重传承，极有孝心。他对自己犯错而致使父亲的爵位被削感到十分难过，感叹自己没有脸面主持祖庙的祭杞；临终时，他向朝廷请求与父亲合葬。

D．韦玄成多所任职，文采过人。元帝时，他曾担少府、太子太傅、御史大夫等职，后担任丞相长达七年，操守端重稳当，虽不及其父贤能，文采却超过父亲。

52．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）玄成深知其非贤雅意，即阳为病狂，卧便利，妄笑语昏乱。

（2）圣王贵以礼让为国，宜优养玄成，勿枉其志，使得自安衡门之下。

答案

49．A

50．D

51．B

52．（1）韦玄成深知那不是父亲平素的意思，就假装犯了痴狂病，睡在床上大小便，胡乱说笑，神志错乱。

（2）圣明的君主以礼让治国为贵，应当优礼相待韦玄成，不要委屈了他的志向，让他能安于平民屋下。

【分析】

49．此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子的大意是：古人推辞谦让，一定要有令人欣赏的高尚道义，所以能让后人尊崇。如今您徒然污毁自己的仪表，蒙受耻辱，装作疯癫的样子，你的美德黯淡而得不到发扬。你所依托的理由太微不足道了。句中，“必有”的宾语是“有文义可观”，因而“必有文义可观”中间不能断开。排除BD两项。“微哉子之所托名也”。是倒装句，“微哉”是感叹，前后都应有停顿。排除C项。分析可知A项断句正确。故选A。

50．本题考查文化常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。D项，有司，“也可指官吏所属的部门”错误。指官吏。古代设官分职，各有专司，故称。故选D。

51．此题考查把握文章内容要点和筛选整合文中的信息、鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。A“在路上遇到认识的人在步行，他就和仆从下车，让认识的人坐着自己的车回去”错，原文说的是“外出时遇见知识渊博者步行，韦玄成就让仆人下去，而与智者一同坐车，送他一程”。C项，“临终时，他向朝廷请求与父亲合葬”分析错误，原文意思是“让我的骸骨回去葬在父亲的墓旁”。D项，“操守端重稳当”不合文意，原文说的是“守正持重不及父贤”，故选B。

52．此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子首先理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；其次确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；然后连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题须注意以下关键点的翻译：（1）“雅”平素的；“阳”假装；“病狂”犯了痴狂病；“便利”（随意）大小便。（2）“贵”以...为尊贵；“优养”优礼相待；“枉”委屈；“衡门”平民。

【点睛】

文言文阅读筛选题的设误类型：

一、对象错位

　　近年来高考文言文阅读试题的选文多为人物传记类文段，这类选文往往涉及到多个人物、多件事情；因而命题人在设计干扰项时，就时常采取“张冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到题干指定的甲人物身上，从而造成了表现对象的错位。

二、方法错位

　　人物传记类文段刻画人物的方式有语言描写、行动描写、心理描写、作者评述，它们可以是正面描写（直接描写），也可以是侧面描写（间接描写）。命题人有时便把虽能表现人物某种品质，但刻画方式不符合题干要求的文句混编到选项之中。如果考生对题干要求不仔细推敲，一瞥而过，就极易受其误导。

三、概念错位

　　题干对人物的某种品质或才智的说法，有时是明晰的，无需多费周折；但有时却是隐含的，这就需要考生悉心揣摩。命题人有时便利用考生对题干某些说法内涵把握不清的认知缺陷，把一些似是而非的例句混杂其中。

四、主旨错位

　　近年来传记类文段在选料时始终贯穿着这样一条内在的红线，那就是弘扬中华民族的传统美德，这与“以德治国”的时代主旋律相合。而传统美德的内涵是博大精深的，选文中主人公优秀的思想品德往往也呈现出多面性。

五、事件错位

　　人物传记类文章讲究表现“典型环境中的典型人物”，要准确把握作者的写作意图，就必须悉心揣摩语境，洞察人物言行举止背后的“隐情”，千万不能脱离语境，就事论事，否则，极易落入命题人设计的陷阱。

六、关系错位

　　在叙事类选文中，事件的进程有起因、经过和结果，三者之间既有逻辑上的内在联系，也有时序上的阶段界限。而命题人有时会将“前一阶段”的事件混杂到“后一阶段”的事件之中，或将“后一阶段”的事件混杂到“前一阶段”的事件之中，从而使事件的进程发生混乱，以此来干扰考生的答题思维。

参考译文：

韦玄成字少翁，因为父亲而被任命为郎，经常随侍皇帝骑马出行。他年少时就好学，研习父亲致力的学问，特别谦逊，尊敬士人。外出时遇见知识渊博者步行，韦玄成就让仆人下去，而与智者一同坐车，送他一程。他接待他人，对贫贱的人越加敬重，因此名声一天天广为人知。由于对儒家经书有深刻理解，他被提拔为谏议大夫，后又提升为大河都尉。

起先，玄成的兄长弘是太常丞，在宗庙里任职，掌管皇家的陵墓，事务繁重而容易有过错。父亲因为弘要做他的继承人，就命令他辞去这个职务。弘心里对这份官职很满意，不肯辞职。到韦贤病重，弘终于因为宗庙的事情下狱，罪责尚未判定。家族中的人问韦贤谁该继承他的爵位，韦贤又怨恨又遗憾，不肯说。于是韦贤门下的学生博士义倩等人与家族里商议，共同伪造韦贤的命令，派家丞向朝廷上书陈说韦玄成的美好德行，让大河都尉玄成继承爵位。韦贤死，玄成在任上听到死讯，又听说自己继承爵位，玄成深知这不是韦贤的本意，就装作发疯，躺在粪便中笑着胡言乱语，神智不清。韦玄成被征召回长安，安葬了父亲，应当继承爵位，他借装疯不听召见。玄成向来有美名，士大夫很多人怀疑他要把爵位让给获罪的兄长（辟读必，罪也）。案事丞相史（不知全名）就写信给玄成说：“古人推辞谦让，一定要有令人欣赏的高尚道义，所以能让后人尊崇。如今您徒然污毁自己的仪表，蒙受耻辱，装作疯癫的样子，你的美德黯淡而得不到发扬。你所依托的理由太微不足道了。我本就愚昧鄙陋，最为宰相执事，深感惭愧，希望能听到您的高见。要不然，恐怕您因为高洁的行为而受损害，而我则成了小人啊。”玄成的朋友侍郎章也向皇帝呈上疏折说：“圣明的君王贵在以礼让的道德来治理国家，应当妥善照顾玄成，不要枉费他的苦心。”而丞相、御史最后以玄成其实没病为由向皇帝弹劾他。皇帝诏令不要弹劾，把玄成带来授予爵位。玄成迫不得已接受封爵。宣帝赞赏玄成的节操，任命他为河南太守。

过来几年，玄成被征召回朝廷担任未央卫尉，又升任太常。因为玄成与以前的平通侯杨恽关系很好，杨恽被朝廷诛杀，他的同党和友人都被免官。后来玄成以列侯的身份在孝惠帝的庙里负责祭祀的事务，应当在早晨进入庙里，下雨泥泞，玄成不驾驷马车，而骑马到庙宇下。有关官员弹劾他不遵循礼制，玄成等几人被削低爵位为关内侯。玄成自己伤心使父亲传下来的爵位受到贬黜，叹气说：“我还有什么面目祭祀先人。”写诗谴责自己。

起先，宣帝宠爱的张婕妤生的儿子淮阳宪王喜爱政事，精通法律，皇帝对他的才能感到惊奇，有意要让他继承帝位，但是太子是从小立的，又早早失去母亲，所以不忍废他。过了很久，皇帝要教育宪王，用深明礼让的臣子来辅佐他，于是任命玄成为淮阳中尉。这时，宪王还没有到自己的封国去，玄成接到任命，和各位儒士在石渠阁探讨道德学问，并把他自己的观点列出来奏给皇帝。到元帝即位，用玄成做少府，又升任太子太傅，到御史大夫。永光年中，玄成取代于定国做丞相。

玄成做丞相七年，在严守礼制谨慎处事这方面不如他的父亲韦贤，而才华则胜过韦贤。之前，韦贤在昭帝时贬官到平陵，玄成（离开相位后）贬职到杜陵，生病快死了，于是他派使者为自己向皇帝说明心迹：“父子间的恩情无穷无尽，希望能够乞求陛下同意，让我的骸骨回去葬在父亲的墓旁。”皇帝批准了。