4．下列对课文中的句子赏析不恰当的一项是（3分）
A．可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。（老舍《想北平》）
【赏析】这段文字直抒胸臆，作者以自己爱母亲但无法言传作类比，说明这种爱源自内心，但很难以言语或文字表达，恰当地表达了他对故乡北平的爱不同寻常。
B．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）
【赏析】这里借景抒情，描写“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等悲凄荒凉之景，渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围，突出了旅愁，从而有力地烘托了蜀道之难的情状。
C．天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（鲁迅《祝福》）
【赏析】对鲁镇飞雪的描写，是为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染，“乱成一团糟”等语句透露了作者对这种气氛的反感和贬抑。
D．周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（曹禺《雷雨》）
【赏析】当侍萍出现在面前时，周朴园相当警惕，三句话的潜台词是：来敲诈吗？是有人指使你的吧？你可真有能耐啊！“命！不公平的命指使我来的。”表现了侍萍内心软弱、逆来顺受、听天由命。
4．D（表现了侍萍对不公平命运的愤愤不平。）