（一）文言文阅读（共19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

寡人之于国也

   梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

   孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

   曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

   曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

   “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

   “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

   “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)

A．王无罪岁　　罪：归咎，归罪   

B．兵刃既接，弃甲曳兵而走  兵：兵器、武器

C．数罟不入洿池  数：多次       

D．涂有饿莩而不知发  发：指打开粮仓，赈济百姓

5.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是(　　)

A．①河东凶亦然　        ②填然鼓之，兵刃相接 

B．①涂有饿莩而不知发　 ②是何异于刺人而杀之

C．①邻国之民不加少   ②数口之家可以无饥矣  

D．①西丧地于秦七百里  ②寡人之于国也

6.下列有关文意的解说，不正确的一项是(　　)

A．梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。

B．孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。

C．孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分地把这种思想表露了出来。

D．孟子在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的终极理想，“使民养生丧死无憾也”。

7.将下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？（5）

译文：_____________________________________________

(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5分）

译文：______________________________________________

答案

4.C （“数”这里是“密”的意思）

5.C （ A项，①这样，②用在词尾；B项，①表转折关系，②表递进关系；C项，①②均为结构助词“的”；D项，①给，②对于）

6.D  （D项，“终极理想”的说法是错误的，文章原文说”使民养生丧死无憾”是“王道之始也”）

7.(1)（盲人）遇到危险不去扶持，将要跌倒不去搀扶，那要用那个作相的人干什么？

(2）认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。