根据课内文言文,完成下面题目。
8.下列句子中划线词语不全部属于古今异义现象的一组是( )
A.所见无非牛者 为之踌躇满志,善刀而藏之
B.其间一日,阻风不行 若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥
C.江东虽小,地方千里 纵江东父兄怜而王我
D.燕赵之收藏,韩魏之经营 各抱地势,钩心斗角
9.对下列句子划线词词类活用类型分类正确的一项是( )
①良庖岁更刀,割也 ②极登临之胜
③皆以杏仁澄之 ④项王军壁垓下
⑤项王乃复引兵而东 ⑥纵江东父老怜而王我
⑦鼎铛玉石 ⑧族秦者秦也
⑨后人哀之而不鉴之
A.①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥ B.①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥
C.①⑤/②⑨/③⑦⑧/④⑥ D.①/②/⑦⑨/③⑥/④⑤⑧
10.下列句子的句式特点,分类正确的一项是 ( )
①臣之所好者,道也
②麾下壮士骑从者百余人耳
③吾闻汉购我头千金,邑万户
④然今卒困于此
⑤此天之亡我,非战之罪也
⑥望之如浮水面,亦一奇也。
⑦使负栋之柱,多于南亩之农夫
⑧秦人不暇自哀
⑨戍卒叫,函谷举。
A.①⑤/②⑧⑨/③⑦/④⑥ B.①⑤/②⑧/③⑦⑨/④⑥
C.①⑤⑥/②③/⑦/⑧/④⑨ D.①/②/⑦⑨/③⑥/④⑤⑧
11.请在横线处写出下列句中划线词语的意思
①庖丁解牛
②倒影水中,亦占一山之胜
③期山东为三处
④使秦复爱六国之人
8.A
9.D
10.C
11.①剖开、分割 ②胜景 ③约定 ④爱护
【解析】
8.
试题分析:本题考查古今异义。A项,所见无非牛者:古义,没有不是;今义,只,不外乎。B项,其间一日,阻风不行古义:不能通行。今义:不可以、不被允许;不中用;不好;接近死亡;表示程度极深。若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥古义:水光山色,文中指长江与小孤山。今义:江河和山岭,多指国家或国家的政权。 古义:衬托,辉映。今义:把内在的性质或能力表现出来;把意思或道理充分表达出来C项,江东虽小,地方千里。 古义:土地方圆,今义:某一区域,部分 纵江东父兄怜而王我。 古义:父老乡亲,今义:父亲,哥哥D项,燕赵之收藏,韩魏之经营 古:指金玉珠宝等物;今:指筹划管理或组织(企业、活动)。各抱地势,钩心斗角 古:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今:比喻用尽心机,明争暗斗。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
9.
试题分析:本题考查词类活用。①名词作状语;②副词作动词;⑦⑨意动用法;③⑥使动用法;④⑤⑧名词作动词。解答本题要了解词类活用的类型和规律。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
10.
试题分析:本题考查文言文特殊句式。①⑤⑥判断句;②③定语后置;⑦状语后置;⑧宾语前置;④⑨被动句。解答本题要了解文言文特殊句式的句式类型,并学会分辨。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
11.
试题分析:本题考查文言实词的意义和用法。实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法:第一种:从语法搭配的角度辨析词性,第二种:从语义搭配的角度推测词义,第三种:从语境暗示的角度推断词义,第四种:从字形构成的角度推测词义,第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义,第六种:从句子结构对称的角度推断词义,第七种:从字音字形通假的角度推断词义。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。