使用下面的词语写一段描述性文字,要求运用比喻、比拟的修辞手法,不超过60个字。
夜雨 窗外 世俗喧嚣 寂寞
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
6.请根据温庭筠的《梦江南》中的诗句“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”设想并描写一个场景。要求:①用第三人称。②想象合理,突出细节。③不少于60字。(4分)
60 | ||||||||||||||||||||||||
6.请根据温庭筠的《梦江南》中的诗句“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”设想并描写一个场景。要求:①用第三人称。②想象合理,突出细节。③不少于60字。(4分)
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21.按照要求,把下列词语或短语组成句子,不能增删词语。
同济大学礼堂 主题 在 中国文化的精神 余秋雨 的 举行 是 讲座
(1)强调主题
(2)强调地点
23.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节:
端午节:
21.下列三则广告,内容应该与对应的古代名人核心思想相契合,如单就文字意义而言,请判断每则广告是否恰当并简要说明理由,60字以内。
(1)请孔子代言“自由无极限”。
(2)请李密代言“母慈子亦孝”。
(3)请李白代言“祖国山河颂”。
21.请发挥合理的想象与联想,把下面诗句进行扩展,使其更加生动、形象,至少使用两种修辞手法,80个字左右。
春风春雨花经眼,江北江南水拍天
24.使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用两种修辞方法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
21.请发挥合理的想象与联想,把下面诗句进行扩展,使其更加生动、形象,至少使用两种修辞手法,80个字左右。
春风春雨花经眼,江北江南水拍天
21.请发挥合理的想象与联想,把下面诗句进行扩展,使其更加生动、形象,至少使用两种修辞手法,80个字左右。
春风春雨花经眼,江北江南水拍天
21.米兰•昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下几位作家和作品人物形象中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式大致相同。
示例:苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。
人物:曹操 王羲之 巴金 爱斯梅拉达
18. 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用两种修辞方法。(不超过60字)(4分)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
21.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话,要求:至少使用一种修辞手法,不少于80个字。(4分)
18. 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用两种修辞方法。(不超过60字)(4分)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
6. 以“啁啾的日子来了,人们都期盼着岁月新一轮的辉煌”开头,写一段描写性文字。要求:①运用比喻、拟人的修辞手法;②不少于 100 个字。(5分)(原创)
【原创】6.运用“湖水、阳光、苍穹”等词语,写一段描述物我和谐的文字。要求细节描写,至少运用一种修辞手法,不超过150字。(6分)
6.使用下面词语写一段文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)
春天 读书声 雨声 河边 柳树
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20.发挥你的想象,把欧阳修《丰乐亭游春》的诗句“鸟歌花舞太守酢”扩写成一段生动形象的文字,在比喻、比拟、排比、反复、反问中任选两种修辞,不少干50字。(6分)
19.吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求:①紧扣诗句;②必须原创;③语言表达简明、生动;④运用比喻或比拟一种修辞手法;⑤不超过50字(5分)
①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。 (《新荷》唐·李群玉)
②十里荷花带月看,花和月色一般般 (《月下看白莲》宋·杨公远)
21.子贡问孔子怎样与朋友相处,孔子说:“忠告而善道之,不可则止,自辱焉。”(《论语·颜渊》)请在理解原句的基础上谈谈你的看法。字数50——80字。